Am Montag nach den Faschingsferien startet die erste Schulstraße Münchens. Vor der Grundschule an der Forellenstraße werden die Brachsenstraße und der nördliche Teil der Forellenstraße bis zur Einmündung zum Böcklerweg an Werktagen von Montag bis Freitag zwischen 7.30 und 8 Uhr für den motorisierten Verkehr gesperrt.
Die Schulstraße in der Forellenstraße sorgt für einen autofreien und dadurch verkehrssicheren Bereich vor der Grundschule. Eltern, die ihre Kinder mit dem Auto zur Schule bringen müssen, können künftig in eigens dafür ausgewiesenen Bringzonen in der Damaschkestraße halten. Die Schulkinder können von dort selbständig und sicher zu ihrer Schule gehen.
Anwohnende dürfen während der halben Stunde dennoch auf ihren Privatgrund fahren und von dort ausfahren. Zudem können Anwohnende auf Antrag Ausnahmegenehmigungen für das Halten und Parken im öffentlichen Straßenraum sowie die damit verbundene An- und Abfahrt erhalten. Schulbusse, Einsatz- und Rettungsfahrzeuge, die Straßenreinigung sowie die Müllabfuhr sind von der Regelung ausgenommen und dürfen den gesperrten Bereich jederzeit befahren.
Oberbürgermeister Dieter Reiter sagt: „Der Schulweg ist für viele Kinder der erste Schritt in die Selbstständigkeit – und er sollte vor allem eines sein: sicher. Mit der ersten Schulstraße in München schaffen wir vor der Grundschule an der Forellenstraße einen geschützten Raum, in dem Kinder ohne Angst und sicher ankommen können. Weniger Autos, mehr Ruhe und mehr Platz für die Kleinsten bedeuten auch mehr Lebensqualität für das ganze Viertel - und sie ergänzen das tägliche Engagement unserer über 500 ehrenamtlichen Schulweghelferinnen und Schulweghelfer, die mit großem Engagement und viel Herz jeden Tag dafür sorgen, dass unsere Kinder sicher zur Schule und wieder nach Hause kommen.“
Mobilitätsreferent Georg Dunkel sagt: „Ich bin froh, dass wir am Montag die erste Schulstraße in München eröffnen können. Eine Schulstraße macht den Schulweg für die Kinder sicherer, weil die Elterntaxis nicht mehr direkt vor der Schule halten. Ich hoffe, dass dieses Pilotprojekt erfolgreich ist und wir in Zukunft weitere Schulstraßen einrichten können, damit auch andere Grundschulen von einer solchen Verkehrsberuhigung profitieren können.“
Stefan Ziegler, Vorsitzender des Bezirksausschusses Trudering-Riem: „Hoch die Hände – Schulwegwende! Die Situation vor Unterrichtsbeginn, besonders vor Grundschulen, beschäftigt die Bezirksausschüsse seit Jahren. Viele Schulfamilien erleben das morgendliche Verkehrschaos als belastend und sorgen sich um die Sicherheit der Kinder. Der BA 15 sieht in diesem Pilotprojekt eine große Chance – nicht nur für die Forellenstraße, sondern für viele Schulen in München. Eltern verabschieden sich künftig an geeigneten Stellen, von denen aus die Kinder sicher und selbstständig zu Fuß zur Schule gehen können. Die Einschränkungen für Anwohnende halten wir für überschaubar; unbillige Härten werden durch Ausnahmegenehmigungen aufgefangen. Wir werden das Projekt eng begleiten und sind überzeugt, dass die Schulstraße ein Vorbild für weitere Standorte mit ähnlichen Voraussetzungen sein kann.“
Das Pilotprojekt mit zwei Schulstraßen hat der Stadtrat beschlossen. Der Bezirksausschuss Trudering-Riem hat den beiden Schulstraßen in der Forellenstraße und der Lehrer-Wirth-Straße einstimmig zugestimmt. Die Schulstraße in der Lehrer-Wirth-Straße soll im zweiten Quartal 2026 eröffnet werden.
Darüber hinaus hat das Mobilitätsreferat bereits heute an vielen Stellen im Stadtgebiet Beschilderungen, Haltverbote, Geschwindigkeitsbeschränkungen oder bauliche Maßnahmen umgesetzt, um den Schulweg sicherer zu gestalten. Zudem sorgen über 500 ehrenamtliche Schulweghelfer*innen im Stadtgebiet dafür, dass die Kleinsten sicher zur Schule und nach Hause kommen. Hinzu kommen verschiedene Angebote für Eltern und Schulen, die einen aktiven Schulweg fördern, darunter zum Beispiel der „Bus mit Füßen“ oder der Grundschulwettbewerb „Fit in die Schule, fit für die Zukunft!“.
Weitere Informationen zu den Schulstraßen finden sich unter muenchenunterwegs.de/schulstrassen.